课程介绍
《风华国乐》是音乐鉴赏课，分为9个章节，以中国古代历史时间轴为主线贯穿于典范音乐作品之始终。课程内容分为远古之声、钟磬和鸣、秦汉百戏、魏晋雅音等十个主题，涵盖从宫廷音乐到民间音乐，从国风吟诵到丝竹相合，从京剧名角到缤纷歌舞，从士人美学到南北说唱，将最鲜活的华夏正声样本引入课堂，将正在发生的艺术活动作为例证，以微课程的方式服务于所有喜欢中国传统音乐的学生与爱好者。
课程大纲
一 课程概述
1.1 课程概述
二 远古之声（远古-夏商时期）
2.1 音乐概述
2.2 音乐起源
2.3 骨笛
2.4 《弹歌》
2.5 《葛天氏之乐》
三 金声玉振（西周、春秋、战国）
3.1 音乐概述
3.2 编钟、编磬
3.3 礼乐制度
3.4 八音分类法
3.5 《诗经》
3.6 《高山流水》
四 秦风汉韵(秦、汉)
4.1 音乐概述
4.2 乐府
4.3 相和歌
4.4 百戏
4.5 鼓吹乐
五 华夏正声（三国、魏晋、南北朝）
5.1 音乐概述
5.2 清商乐
5.3 古琴
5.4 《酒狂》
5.5 歌舞戏《大面》
5.6 嵇康《声无哀乐论》
六 盛世回弦（隋唐五代）
6.1 音乐概述
6.2 宫廷燕乐
6.3 民间俗乐
6.4 梨园教坊
6.5 彩绘散乐浮雕
七 词曲古韵（宋元）
7.1 音乐概述
7.2 瓦子勾栏
7.3 曲子
7.4 散曲、杂剧
7.5 琵琶曲《海青拿天鹅》
八 国粹传承（明清）
8.1 音乐概述
8.2 民歌小调
8.3 戏曲的形成
8.4 说唱音乐
8.5 器乐合奏
8.6 重要曲谱
九 百年留声（1840-1949）
9.1 音乐概述
9.2 四大名旦
9.3 新音乐的启蒙
9.4 最早的流行音乐
9.5 二泉映月
9.6 抗日救亡歌曲
学习目标
1.素质目标
（1）对中国传统艺术建立自信，激发爱国热忱。
（2）能够感知艺术之美，唤起学生对真、善、美向往。
2.知识目标
（1）知晓中国各朝代音乐风格及作品。
（2）对不同风格音乐作品有初步鉴赏能力。
3.能力目标
（1）能具备欣赏音乐作品的感知能力。
（2）能感受中国民族音乐文化遗产的精神内涵。
学习要求
利用精品课程网站、网络课程资源、多媒体课件、多媒体素材、电子图书等。另外参考教学文件和资料、实训指导书、学习参考书、专业期刊等。
考核标准
本课程考核注重学生学习过程与综合能力的考查。以写作评价形式考查学生对基本知识点的掌握，通过试卷检验学生音乐鉴赏综合能力。课程强调形成性评价与终结性评价相结合，旨在全面、客观地评价学生的学习成果，促进学生音乐鉴赏能力的提升。
教材教参
《中国音乐史与名作赏析》 李彦主编 暨南大学出版社 2020.11
《中国音乐史考试读本》柯林编 中央民族大学出版社 2011.03
《中国音乐史》 叶伯和著；顾鸿乔编 巴蜀书社 2019.04
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